19.11.2024r.  

Temat: Rodzinny kryzys.

Podręcznik s. 88-91 👀

Cele:

1. Omawiam elementy świata przedstawionego w przeczytanym fragmencie

2. Podaję cechy powieści detektywistycznej i wyszukuję je w podanym fragmencie

3. Przekazuję własnymi słowami treść przedstawionego w podręczniku fragmentu powieści

4. Rozmawiam o sposobach wspólnego spędzania wolnego czasu w rodzinie

5. Nazywam emocje i układam zdania ze sformułowaniami opisującymi emocje

1. Odczytanie informacji o książce i jej autorze. (nota biograficzna i Kilka słów o książce ) 

2. Głośne odczytanie fragmentu książki Marcina Kozioła Skrzynia Władcy Piorunów z podziałem na role. 

3. Prezentacja fabuły utworu i postaci przedstawionych w tekście. (Po przeczytaniu, ćw. 1.‒3.) 

4. Ustalenie cech powieści detektywistycznej i odnalezienie ich we fragmencie książki. (Nowa wiadomość, Po przeczytaniu, ćw. 4.) 

5. Rozmowa na temat spędzania wolnego czasu przez rodzinę. (Po przeczytaniu, ćw. 6., 7.) 

6. Omówienie sposobu opisywania emocji i układanie zdań. (Po przeczytaniu, ćw. 8.) 

7. Zabawa w szyfrowanie. (Praca w grupie, ćw. 9.) 

8. Tworzenie opowiadania detektywistycznego (Praca twórcza, ćw. 10.)  - zadanie dla chętnych! 

        a. Stwórz opowiadanie detektywistyczne, w którym udzielisz odpowiedzi na pytania zadane w ćw. 10 

        b. Twoje opowiadanie powinno liczyć co najmniej 200 słów

        c. Termin: 9.12.2024r.  

        d. Forma: napisane odręcznie na osobnej kartce 

😀 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji