11.09.2024 r. 

 

Temat: Wyobcowanie.

Podręcznik s. 10-13 👀

Cele:

1. Omawiam elementy świata przedstawionego w utworze

2. Charakteryzuję narratora i bohaterów opowiadania 

3. Określam problematykę utworu

4. Biorę udział w dyskusji o tolerancji

5. Oceniam zachowanie chłopców

1. Aktywne wprowadzenie:

        a. Łamańce językowe:

https://view.genially.com/601c0f052c49930d3852ed19/guide-lamance-jezykowe

https://view.genially.com/603239e49f15210d1cd0539f/horizontal-infographic-timeline-lamance-jezykowe

        b. Kto to jest imigrant?

        c. Z jakich powodów ludzie opuszczają swój rodzinny kraj?

        d. Jakie trudności mogą napotkać w nowym miejscu pobytu?

 

2. Odczytanie fragmentu tekstu Ewy Grętkiewicz Szczekająca szczęka Saszy. 

3. 👉Omówienie świata przedstawionego w opowiadaniu. (Po przeczytaniu, ćw. 1.–4.) 

4. Przypomnienie najważniejszych pojęć związanych z epiką. (Przypomnienie, Nowa wiadomość) 

5. 👉Ocena zachowania bohaterów utworu. (Po przeczytaniu, ćw. 5. i 6.) 

6. Wskazanie i omówienie problemu poruszonego w tekście:

        a. Zabawa „gorące krzesło”: zapiszcie w zeszycie 2 pytania, które moglibyście zadać Saszy, aby go lepiej poznać. Ochotnik zajmuje krzesło na środku klasy i odpowiada na zadane pytania

7. Dyskusja na temat tolerancji. (Wśród ludzi) 

😀 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji