12.09.2024r.  

Temat: Człowiek wobec świata.

Podręcznik s. 46-47 👀

Cele:

1. Rozpoznaję w tekście epitety i wyjaśniam ich funkcję

2. Interpretuję zastosowane w wierszu przenośnie

3. Charakteryzuję podmiot liryczny

4. Określam problematykę utworu

5. Biorę udział w rozmowie o empatii

6. Formułuję argumenty i stosuję je w wypowiedzi

1. Aktywne wprowadzenie:

        a. Co to znaczy być dobrym człowiekiem?

        b. Czy określilibyście siebie tym mianem?

 

2. Zapoznanie się z biogramem Czesława Janczarskiego. 

3. Odczytanie utworu Nie mijam. 

4. 👉Scharakteryzowanie podmiotu lirycznego. (Po przeczytaniu, ćw. 1.) 

5. 👉Wskazanie epitetów określających zwierzęta i objaśnienie ich funkcji. (Po przeczytaniu, ćw. 2.) 

6. 👉Rozmowa o przesłaniu wiersza. (Po przeczytaniu, ćw. 3. i 4.):

        a. https://sjp.pwn.pl/sjp/empatia;2556654.html

 

7. 👉Poszerzanie słownictwa związanego z problematyką utworu. (Po przeczytaniu, ćw. 5. i 6.) 

8. 👉Określenie związku między sensem wiersza a ilustracją z podręcznika. (Po przeczytaniu, ćw. 7.) 

9. 👉Głosowa interpretacja utworu. (Po przeczytaniu, ćw. 8.) 

10. 👉Rozmowa o korzyściach i zagrożeniach wynikających z możliwości korzystania z wynalazków współczesności. (Praca w grupie, ćw. 9.) 

11. 👉Ułożenie krótkiego wiersza. (Praca w grupie, ćw. 10.)

😀 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji